🌍 Erasmus+ au LPO Nord Atlantique

De la formation en Europe à l’action locale : gestion des conflits et climat scolaire

En avril 2025, une mobilité Erasmus+ à Gand (Belgique) a permis à Mme Rolande LAPOSTE, CPE au LPO Nord Atlantique, de se former au leadership éducatif, au management et à la médiation. Cette expérience européenne, riche en échanges de pratiques, a immédiatement trouvé un prolongement concret dans notre établissement. Deux projets structurants ont été lancés pour l’année scolaire 2025-2026 : un cycle d’ateliers pratiques de gestion des conflits et la mise en place d’un baromètre du climat scolaire.

🔹 Projet 1 : Ateliers pratiques de gestion des conflits

Contexte

La diversité des filières générale et professionnelle est une richesse du LPO, mais elle s’accompagne aussi de tensions : rivalités entre parcours, conflits élèves-élèves, tensions élèves-adultes, stress lié aux examens. À la suite de la formation Erasmus+, un besoin s’est imposé : renforcer les compétences collectives en gestion des conflits.

Objectifs

• Créer une culture commune de médiation dans tout l’établissement,
• Outiller personnels et élèves pour réguler les tensions,
• Développer la participation citoyenne (CVL, délégués),
• Renforcer les liens entre filières générale et professionnelle,
• Améliorer durablement le climat scolaire.

Organisation et méthodologie

Chaque atelier regroupe 20 à 22 participants : équipe de direction, enseignants, AED, AESH, personnels administratifs et techniques, ainsi qu’un groupe d’élèves médiateurs juniors. Les méthodes sont actives : jeux de rôle, études de cas, co-construction d’outils, avec à chaque fois une fiche pratique diffusée à l’ensemble du lycée.

Déroulé annuel (4 ateliers)

1. Novembre 2025 : Prévenir les conflits entre élèves, harcèlement et cyberharcèlement.
2. Décembre 2025 : Tensions élèves-adultes et communication non violente.
3. Février 2026 : Rivalités entre filières « pro » et « général », stéréotypes et coopération.
4. Avril 2026 : Stress, pression scolaire et conflits liés au climat de travail.

Résultats attendus

• Adoption d’un protocole commun de gestion des conflits,
• Création d’un réseau actif d’élèves médiateurs juniors,
• Amélioration mesurable du climat scolaire : baisse des incidents disciplinaires (-10 %) et hausse du sentiment d’écoute (+15 points),
• Valorisation régionale dans le cadre Erasmus+.